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基于加速康复外科理念的回授法结合情景式健康宣教在达芬奇机器人肺叶切除术病人术后康复中的应用 被引量:5

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摘要 目的:探讨基于加速康复外科(ERAS)理念的回授法结合情景式健康宣教在达芬奇机器人肺叶切除术病人术后康复中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取2019年5月—2019年6月收治的30例达芬奇机器人肺叶切除术病人为对照组;2019年7月—2019年8月30例达芬奇机器人肺叶切除术病人为观察组,对照组采用传统健康教育,观察组采用基于ERAS理念的回授法结合情景式健康宣教。比较两组病人术后引流管带管时间、并发症发生率及焦虑程度、病人自我管理效能、病人满意度。结果:观察组病人术后引流管带管时间短于对照组,并发症发生率及焦虑程度低于对照组,病人自我管理效能、满意度高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论:在达芬奇机器人肺叶切除术病人手术后康复中应用基于ERAS理念的回授法结合情景式健康宣教能提高病人术后康复的自我管理能力,减少并发症的发生,符合加速康复外科理念要求。
出处 《全科护理》 2021年第14期2004-2007,共4页 Chinese General Practice Nursing
关键词 肺癌 加速康复外科 回授法 健康教育 康复护理 lung cancer enhanced recovery after surgery,ERAS teach-back method health education rehabilitation nursing
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