基于工程项目化的“数据库原理”翻转课堂教学改革实践

本文将工程项目和翻转课堂教学方法相结合,开展教学内容和教学方法的改革,同时引入能力考核评价,在翻转课堂总体设计、工程项目的嵌入、能力考核评价以及课程资源建设利用多元化等方面进行改革,经过两轮的课程改革实践,学生的知识、能力、素质目标的达成度都有较大程度提高。