摘要
教育精准扶贫政策支持下,农村教育发展受到了高度重视,而农村体育教师专业发展“马太效应”的困境也亟需突破。基于《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》的指导意见,运用文献资料、专家访谈、实地考察等方法,了解当前农村体育教师专业发展的现状,分析农村体育教师发展出现“马太效应”的原因,提出有效突破障碍的路径。旨在为农村体育教师专业发展提供思路和方法,为农村体育教育事业的蓬勃发展奠定基础。
出处
《成长》
2021年第6期17-19,共3页
Growing
基金
四川省高校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师专业发展研究中心资助项目.项目编号:PDTR2020-21.四川幼儿师范高等专科学校理论一般课题.项目编号:SLB201912。