浅谈词块理论在小学高年级英语写作教学中的运用

英语写作能力的养成是长期坚持的结果,但并非没有任何技巧可言。对于大部分学生而言,英语写作的难度可想而知,其中最大的问题就在于学生的词汇量不足以支撑学生完成一篇完整的英语作文。因此,在这样的背景下,词块理论的出现解决了一些问题。在词块理论指导下,学生记忆单词的效率提升,写作中也能够迅速回忆起自身需要的单词拼读,最终让学生的写作更为顺利。因此,在英语正常教学中,教师便可以适当渗透词块理论教学,让学生掌握一定的单词记忆与文本写作的小技巧,为学生的英语学习带来进步契机。