摘要
在小学低年级语文教学中,课内阅读与课外阅读都是非常重要的,阅读教学是包含多个方面的,只有通过课内外阅读相结合,增加学生的阅读量,拓展视野,才能更好地体现阅读教学的巨大价值,从而提高学生的阅读能力,促进语文综合学习水平的提高。小学语文教师在发挥教学指导作用,可以通过以课内阅读为基础,拓展实施课外阅读,或者以课内阅读为指导,激发阅读兴趣,指导阅读方法,还可以以阅读活动为载体,展示课外阅读成果。本文主要围绕小学语文低年级课内阅读与课外阅读的有效结合进行了探究,以供参考交流。
出处
《成长》
2021年第6期74-74,共1页
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