词块理论在小学高年级英语写作教学中的应用研究

词块是根据人们的使用习惯由英语单词或短语组合排列而成的固定或半固定化的模式化语言结构,其语言形式以及语言功能不仅融合了传统英语中语法、结构、表现形式等特点,还在此基础上加以创新发展,使其逐渐演变成一种适合刚接触英语且母语非英语的国家学生的学习方法。在小学英语教学中引入词块理论法不仅能加强学生在写作中对语句的构建,还能提高学生英语阅读以及口头表达的能力。因而,本文将以词块理论在小学高年级英语写作教学中的应用出发研究词块理论的在实际教学中的实践。