小学高年级语文课堂提升学生核心素养的策略研究

语文是一门基础学科,对培养学生的学习兴趣至关重要。与此同时,学好语文也将对学生的日常生活起到推动作用。注重语文的核心基本素质可以使学生可以更有效地学习语文并提高文化素养。着重培养学生的写作、阅读、朗诵等能力,小学高年级同学语文基本能力的提高也与教师的教学方式息息相关,运用适合学生的教学方式能达到事半功倍的效果。笔者结合多年小学语文教学经验,深入分析小学高年级语文课堂提升学生核心素养的策略,希望可以给同行提供一些借鉴与参考。