草莓长在哪里?

陈鹤琴先生曾说过:“大自然大社会都是活教材。”自然对于幼儿生命成长的重要性,幼儿与自然之间有着一种天然形成的纽带,彼此共同成长,彼此共生共长。孩子的兴趣点与关注点是教育的有效起点,也是孩子真正的学习动机,因此经常而细心的观察儿童的兴趣对于教育者来说是重要的也是必要的。我们要善于在一日生活中把握教育的契机,鼓励儿童去发现他自己的世界,让活教育不断生根发芽,实现儿童活泼泼的成长。