顺应孩子天性发展,立足班本课程构建——围绕小班微课程“糖果来了”一系列行为探究活动

行为课程的精髓在于“生活就是教育,教育就是生活。”在行为课程中学习和成长的幼儿是幸福的,因为他们每天在做的都是生活中自己喜欢做的事情,他们也因此变得更加热爱生活,更加关心生活中的细微事物。