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寓教于乐——试论幼儿园教学中游戏化教学策略的运用
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摘要
在幼儿园教学过程中,开展游戏化教学具有积极作用,幼教老师十分有必要加入自己的想法适合与当代孩子发展的要素,并且能做到适时更新和及时调整,让课程能够时刻贴合时代发展的潮流,让孩子们不断获得新的、与时俱进的知识。尽量协调安排各类游戏项目,使幼儿全面发展,快乐学习。
作者
关青
机构地区
湖北省武汉市洪山区街道口幼儿园
出处
《成长》
2021年第6期160-160,共1页
Growing
关键词
幼儿
游戏化教学
运用策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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