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以评促改,切实扭转“唯分数”倾向
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摘要
近日,教育部召开新闻发布会,介绍《义务教育质量评价指南》(以下简称《指南》)有关情况。《指南》提出,以坚持正确方向、坚持育人为本、坚持问题导向、坚持以评促建为基本原则,完善评价内容,突出评价重点,改进评价方法,统筹整合评价,着力克服“唯分数、唯升学”倾向,促进形成良好的教育生态。
作者
王营
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2021年第20期31-31,共1页
关键词
以评促建
育人为本
评价指南
问题导向
评价重点
以评促改
统筹整合
义务教育质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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