法治教育中的情境体验导学——以统编教材道德与法治六年级上册《感受生活中的法律》教学为例

道德与法治统编教材将六年级上册作为法治教育专册,以宪法为主线,通过全面介绍宪法主要内容,开展公民意识教育与国家意识教育,引领学生崇尚法治精神,增强法治意识,初步树立法治观念,养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。作为兼课教师,由于自身并未接受过系统的法律知识教育,面对这一专册的法治教育内容,难免有战战兢兢之感。