片区中小学音乐教育协同创新发展途径的探讨——以南宁市青秀区为例

本文以南宁市青秀区为例,论述片区学校协同创新发展的优势,并针对片区中小学校音乐教育的现状,提出搭建组织框架,统一教学目标;组建教学研究团队,协同开展课题研究;完善教师培训机制,协同打造高素质教师队伍;协同开展第二课堂活动,丰富校园文化生活;统一教学测评标准与办法,促进城区音乐教育质量整体提升等途径,以促进片区中小学音乐教育协同创新发展。