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基于语文学科核心素养的STEAM教学设计思路浅探

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摘要 STEAM教育契合了学校教育箭在弦上的课程变革,成了当下一个"热词",引起了全社会的广泛关注。其实,STEAM就是一种教育理念,是一种基于项目学习,整合多学科,重实践,关注发展性过程,讲求合作性学习方式的超学科教育概念。
作者 沈贡萍
出处 《新教师》 2021年第4期61-62,共2页 Teachers Today

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