摘要
小学三年级是刚刚接触英语的阶段,在这个特殊时期,要使学生可以有效理解老师组织英语教学时所使用的句子,理解老师所表达的意思,第一步就要理解老师所运用的英语词汇。因此,英语词汇的教学对于学生学习英语是一个基础性且关键性的一环,也是小学英语教师在课堂教学中必须解决的一个重要问题。多模态教学是根据各种不同的形态,在英语课堂中建立起声音、图像、视频、文字等多种模式的教学情境,以此刺激学生各个器官的感受,激起学生学习英语的兴趣,激发学生学习潜能,提高学习积极性,从而为之后更加深入的学习英语打下坚实的基础。因此,眉县第三小学丽芳英语名师工作室以“小学低段英语词汇多模态教学法”为主题,以课堂为主阵地进行了问诊、研讨、分析。
