摘要
本文总结了我校程序设计类课程在教学中普遍存在的问题,将OBE教育理念与应用型本科培养目标相融合,对Java等程序类课程资源进行优化重构,创新教学方法,完善评价机制,探索线上线下混合课程建设新思路、新方法,力图提升应用型本科院校计算机类专业程序设计类课程教学质量,推动线上线下混合课程建设和一流金课建设。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第10期143-144,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下程序设计类课程建设”(项目编号201902141020)2020年校级教改立项项目“基于OBE应用型本科的程序设计类课程混合式教学探索与实践”。