摘要
智慧教育的迅速发展改变了传统的学习方式和行为,给教育者和学习者带来了新的局面。在计算机通识教育课程实践教学中,课程建设适应新的需要建设了轻量化的教学资源,设计了教学活动框架,并采用混合式教学模式打造智慧课堂,实践的数据分析表明实施智慧课堂提升教学质量效果显著。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第10期166-167,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
吉林省高教学会高教科研课题:新技术助力大学计算机基础课程智慧课堂的探索与实践(JGJX2019D54)
基于全景数据分析的智慧教学探索与研究(JGJX2020D63)
吉林省教育科学规划课题:面向云环境的智慧教育探索与研究(ZD19019)。
