摘要
本文以南华大学开设的《核能学术英语》课程为例,探索分析了混合教学方式在英语教学中的应用模式及其特点。教学实践表明:线上线下教学的有机融合是实施学术英语混合式教学的基本保障;多元化的互动交流是实施学术英语混合式教学的中心环节;发挥以学生为主体是实施学术英语混合式教学的基本原则;提供丰富优质的多模态学习资源是实施学术英语混合式教学的重要手段。
出处
《海外英语》
2021年第8期176-177,共2页
Overseas English
基金
2017年湖南省教改项目“基于多模态语料库的学术英语听说翻转课堂研究”编号2017SJG22
南华大学船山学院教研教改课题“基于混合式教学的英语写作教学研究”编号2018CY0010
南华大学教研教改课题“基于批改网的英语写作混合式教学模式研究”编号2018XJG-YB134的阶段性成果。
