高校体育专业英语课程新模式思考

全球化不断催生着各领域的综合性人才,高校对体育专业学生的培养也要朝着更加全面综合的方向发展,这对学生的综合素质和能力提出了新的要求,而体育专业的英语课程作为其中重要的一环不容忽视。本文正是基于此,运用文献资料法、访谈法、对比分析法、逻辑分析法对体育专业的英语课程的新模式进行思考研究,从而得出结论:全国几乎没有开设体育专业专业英语的院校;体育专业基础英语和专业英语授课比例应各占50%;不同知识背景的学生应由不同知识背景的教师根据学生特点采用正推或反推模式进行专业英语的小班教学;专业英语教学需要将两类体育英语教师资源进行整合从而形成比较稳定的实践活动团队和专业英语课程改革科研小组,促进教学质量的提升。