“三分式”人才培养改革视域下商务英语专业模块化课程体系研究——以内江师范学院为例

商务英语专业是应用型本科教育中发展较快的专业类型,但目前多数课程体系设置现状存在一定问题。以内江师范学院为例,在本校“三分式”人才培养改革背景下,探讨针对“分类别”培养通道下的模块化课程体系的构建思路与原则,阐述课程体系的具体设置以及实施的保障措施,着重提高商务英语教学水平和改善人才培养模式及质量。