基于“一带一路”背景下高职英语教学路径探索

高职教学的特色性,旨在培养社会需求的高质量、高素质人才,为更好地推动高职英语教学改革,全方位优化高职学生的综合素养,全面提升高职学生的实践应用能力,应该充分全面依托于“一带一路”的科学倡议发展背景,更好地提升高职英语教学改革的整体成效,全面培养社会需求的高素质应用型人才。