摘要
测量和评价学科核心素养是新时期高考内容改革的核心要求和重要任务。2021年八省市新高考适应性考试江苏化学试卷,以核心素养为考核目标,从结构功能、评价任务、评价内容、评价要求等方面实行改革创新,实现素养评价和教学导向的统一,是新高考的风向标。
出处
《化学教与学》
2021年第5期78-82,共5页
Chemistry Teaching and Learning
基金
江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题“基于高中化学学业质量标准的教学与评价研究”(2019JK13-ZB04)
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“基于学业质量标准的高中化学核心素养评价指标体系研究”(B-b/2020/02/63)阶段性研究成果。
