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把控教学节奏 激发课堂活力
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摘要
把握和调控课堂教学节奏是一门艺术。为了激发课堂活力,增强教学效果,教师必须合理把控课堂教学节奏,努力做到:教学语言张弛有度,教学过程起伏有致,教学密度疏密相间,教学速度快慢相宜,教学提问深浅适宜,教学方法转换得当,活动教学收放自如,师生交往动静交替。
作者
李洪祥
严癸红
机构地区
湖北省天门市干驿初级中学
湖北省天门市多宝第一中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第14期34-36,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
教学节奏
把控
课堂活力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
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