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时政与音乐要素融合导入案例赏析

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摘要 将时政和音乐要素进行有机融合,巧妙设计每课一新闻、一首歌的教学导入,不仅能营造浓厚的课堂氛围,吸引学生注意力,提升课堂参与度,而且会在潜移默化中激发学生的各项智能,使教学效果事半功倍,也会使道德与法治课越来越受到学生的真心喜爱。设计时政与音乐要素融合导入时,要遵循精准捕捉时政要素、用心选择音乐要素、巧妙融合设计、有效激发学生智能的基本要求。
作者 王畅 杜秀娟
机构地区 鞍山师范学院
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第14期62-64,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 辽宁省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的活动型思想政治课程构建研究”(JG18CB367) 鞍山师范学院“十三五”规划专项课题“初中道德与法治课教学设计研究”(19sswzx62)阶段性成果。
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