摘要
发展学生的核心素养是课程改革的重要目标。《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]明确指出:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是高中生综合素质的具体体现,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现了化学课程学习对学生未来发展的重要价值。”
出处
《中学化学教学参考》
2021年第8期36-38,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
深圳市教育科学规划2018年度课题“‘四层四环’综合教学模式促进青年教师专业能力发展的实践研究”(课题编号:YBFZ18161)研究成果
广东省教育科学“十三五”规划课题“‘四层四环’综合教学模式提升学生化学学科核心素养的实践研究”(课题编号:2020YQJK117)阶段成果。
