摘要
从2016年中学生核心素养具体内容发布以来,以核心素养为培养目标的基础教育改革在全国范围内全面推进,而落实这个目标最终依靠一线教师。2019年,我们国家有超过186万高中一线教师,每年新增高中教师人数接近5万。从国家层面的教育培养目标落实到普通学校发展,都需要新手教师在短时间内能迅速实现专业成长。
出处
《中学化学教学参考》
2021年第8期90-92,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
深圳市教育科学规划2018年度课题“‘四层四环’综合教学模式促进青年教师专业能力发展的实践研究”(课题编号:YBFZ18161)研究成果
广东省教育科学“十三五”规划课题“‘四层四环’综合教学模式提升学生化学学科核心素养的实践研究”(课题编号:2020YQJK117)阶段成果。
