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精心设计学案 提升学习效率——以“光的折射”学案设计为例

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摘要 从初中物理教学的实践出发,以"光的折射"为例,探讨了学案设计的基本思路,希望以此来提升学生的学习质量,促进学生自主学习能力的提升。
作者 张琳芸
机构地区 连云港实验学校
出处 《中学物理教学参考》 2021年第12期35-36,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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