摘要
以一道电学综合试题为例,从物理知识素养、逻辑思维、物理模型三个维度进行剖析,深入探究试题对培养学生科学思维、提升解题素养的考查,并提出三点教学建议供广大教师借鉴,在培养学生科学思维的同时,提升解题素养。
出处
《中学物理教学参考》
2021年第12期38-39,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题“省域城乡中小学教育信息化推进模式与策略研究”的子课题“物理虚拟软件的创设与应用”(课题编号:112420196)
白城市教育科学“十三五”规划2019年度重点规划课题“培养学生良好的观察、分析习惯,提高解决初中物理实验探究能力的方法研究”(课题编号:BJKYZDKT1950002)。
