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以“带电粒子在复合场中的运动”为例谈高中物理难点的复习

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摘要复习时,不应让学生陷入题海战术的怪圈,而要结合物理知识的特点,有效联系学生的实际需要来提供指导。从高中物理的教学实践出发,以"带电粒子在复合场中的运动"为例,探讨了复习高中物理难点的引导策略。

作者蔡龚辉

机构地区江苏省通州高级中学

出处《中学物理教学参考》 2021年第12期63-64,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词高中物理教学难点复习引导

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2021年第12期

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