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课程思政与思政课程同向同行的意蕴与建构 被引量:11

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摘要 课程思政和思政课程作为新时代思想政治教育发展的新理念与新实践,肩负着立德树人根本任务。课程思政的提出,是高校教育理念变革、坚持社会主义办学方向的必然要求,而思政课程是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要渠道,两者同向同行有其特定的价值意蕴。从个人层面来讲,有助于培养时代新人;从高校发展来讲,有助于确保高校办学方向;从民族层面来讲,有助于实现教育强国。因此,为促使课程思政与思政课程同向而行,要坚持新时代党的教育方针,注重高校思想政治理论课教师队伍建设,并强化思政课程对课程思政的引导作用。
机构地区 西南大学
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第15期69-71,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 重庆市教改项目“基于新教材的高校思想政治理论课‘立体化’教学体系建构研究”(183162) 重庆市社会科学规划项目“基于网络空间的大学生虚拟行为治理体系研究”(2020QM07)成果。
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