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巧构等差数列 妙解数学问题 被引量:1

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摘要 合理巧妙构造等差数列模型处理问题,能有效转化问题视角,融合数学知识,拓展学生数学思维,提升学生数学能力,培养学生数学核心素养。
作者 岳菲菲
出处 《中学数学教学参考》 2021年第12期58-59,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

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