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“字母表示数”的中小衔接教学探析
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摘要
"字母表示数"属中小学衔接内容,在七年级教学时需要全面了解小学的知识范围,这样才能又快、又准地抓住教学重点,定准教学方向,开展深度教学。
作者
张玉芳
机构地区
山东省青岛市西海岸新区大场初级中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第12期75-77,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
字母
情境
意义
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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