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“物质的分离与提纯”实验的深度复习

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摘要 深度复习是复习教学中实现“建构知识、提升能力、培育素养”课程目标的一种复习方式。以高中化学实验“物质的分离与提纯”复习教学为例,以工业上青蒿素的分离与提纯为情境,以实验探究、问题启发等方式深度复习,培养学生核心素养,彰显课程育人价值。
作者 江辉辉
机构地区 桐乡市高级中学
出处 《中学化学教学参考》 2021年第7期64-67,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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