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初中教育中后进生转化策略思考
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摘要
初中教育对教师提出了一定的要求,由于学生在学习中需要教师的正确引导,其中后进生作为重要的部分,其学习能力影响着其之后的发展,为了加强教学的效果,教师应采取有效措施实现后进生的转化。通过对后进生的特点分析,制定有效的教学策略,使教学能够顺利开展。
作者
马用桂
机构地区
江苏省宿迁中学分校
出处
《学苑教育》
2021年第13期11-12,共2页
关键词
初中教育
后进生
家校合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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