探讨小学数学教学中问题意识的缺乏与措施

著名教育家陶行知提出,创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。随着新课改不断的深入,在小学数学教学中培养学生的问题意识已成为一个重点教学要求。针对目前小学数学教学中问题意识缺乏的原因,进行分析探讨,促进小学生在学习数学过程中的问题意识培养,提升其学习思考和创新能力。