用足用好用活生物学教材,有效落实学科核心素养--以《生物学·必修1·分子与细胞》为例

核心素养的培养关乎学生一生的发展。教材是课程的重要载体,研究教材,从聚焦概念建构、优化情境、多方渗透与习题检测入手,用足用好用活教材资源,挖掘教材资源的教育价值,能有效落实生物学学科核心素养。