摘要
家国情怀是历史学科核心素养之一,是学习和探究历史时应有的社会责任与人文追求,是历史教育的根本旨归。高中历史课堂教学中培养学生"家国情怀"是非常重要的,在这个过程中,教师可以通过科学定位家国情怀的培养目标、丰富家国情怀培养的教学资源、有效开展小组互动式教学方式、结合乡土资源更好地培养学生等,着力培养学生的"家国情怀",促进学生爱国和爱家。
出处
《生活教育》
2021年第4期39-41,共3页
Life&Education
基金
2019年宜兴市学科微课题《高中历史课堂教学中学生“家国情怀”培养的实践研究》(YW-x/2019/056)的研究成果。
