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生活德育视角下红色文化的育人路径与学校行动 被引量:1

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摘要 传承红色基因、弘扬红色文化,是新时代学校德育工作的诉求。如何将红色文化与学校德育深入融合,成为学校德育的时代命题。学校德育需要回归生活世界,将红色文化与日常学习、生活相融通,深化学校德育工作。雨花台中学立足区域红色文化资源,通过打造生活德育空间、构建赤子丹心课程体系和实施学生自主养德行动等举措,推动红色文化与学校教育融合,开展富有特色的学校行动,发挥红色文化育人之功效。
作者 赵光辉
出处 《生活教育》 2021年第4期42-45,共4页 Life&Education
基金 南京市教育科学研究“十三五”规划课题《以育人为志业:教师成长课程的校本构建与实践》(项目编号:L/2020/242)。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1陶行知全集:第2卷[M].成都:四川教育出版社,1991.356.
  • 2.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 3高德胜.知性德育及其超越[M].北京:教育科学出版社,2003:148.
  • 4胡锦涛.在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2012-11-18(1).
  • 5陶行知全集:第4卷[M]成都:四川教育出版社,1991.
  • 6陶行知全集:第1卷[M].成都:四川教育出版社,1991.

共引文献7

同被引文献3

引证文献1

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