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中学物理“速度”概念的学习进阶研究

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摘要 学习进阶的本质是指:以核心概念为主轴,立足于长期、持续、渐进地学习,围绕核心概念,课程内容和学习目标依据学生的认识水平进行合理设置。在《普通高中物理课程标准(实验)》所介绍的23个二级物理学习主题中,和运动相关的有13个,速度作为描述运动状态的物理量是中学物理中的核心概念,本文利用学习进阶理论对"速度"概念的学习做了进阶梳理。
作者 邹艳梅
机构地区 广州市协和中学
出处 《生活教育》 2021年第4期105-108,共4页 Life&Education
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参考文献3

二级参考文献9

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共引文献91

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