小学语文线上微课堂教学内容的选择

当前,在新课改视角和新信息技术的支撑下,微课以其动态化、趣味性、高效化等特点为线上教学开启了一种全新的课堂模式。作为语文教师,应该理清微课介人对小学语文课堂的影响,探索微课在体现语文“综合性和实践性”方面的作用,以及微课在语文个性化学习、探究性学习和综合性学习中的有效运用,并以此促进学生的言语自由和精神自由。因此,教师应该在把握尺度、内容取舍方面多多研究,并以此培养学生的语文素养、核心素养以及综合素养,提高学生的阅读、创新和实践能力。基于此,“如何更好地使用微课,提升小学语文教学的有效性”成为备受关注的课题。