指向幼儿视角,推进美术课程游戏化

在幼儿教学中,教师要充分认识到游戏是幼儿成长的重要载体,要基于幼儿视角设计一些在玩中学的教学策略。通过技能游戏化、创作游戏化和指导游戏化的方法,能更好地构筑游戏化美术课程,让幼儿感受到美术活动的乐趣。