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融合四基本质 体悟数学之美
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摘要
"大家学过多项式乘以多项式吗?",在这句简短直白的情境引入中,学生的思绪被刘老师巧妙地唤醒,借此展开对"平方差公式"这一知识的探究,进而在回归本质中激活思维、在创生公式中活跃思维、在优化拓展中飞跃思维,有效达成融合四基本质、体悟数学之美,发展学科素养。下面笔者从四个方面谈对本节课的思考。
作者
王国强
机构地区
江苏省盐城亭湖新区初级中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第11期29-31,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
学科素养
激活思维
情境引入
活跃思维
有效达成
体悟数学
平方差公式
刘老师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学教学参考
2021年 第11期
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