知识渐次生成 素养自然形成

华东师范大学叶澜教授认为,一堂好课有一些可供参考的基本要求,即要努力做到"五实":扎实、充实、丰实、平实和真实。也许"五实"并不是一个十分完善的评价标准,但教师在追求"五实"的过程中定会提升自身专业素养,享受数学教学作为再创造过程的欢乐和智慧的体验。刘生根老师执教的"乘法公式"(第1课时)教学过程脉络清晰,知识形成自然顺畅,数学思维含量丰厚,正是符合"五实"标准的一堂好课。