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突出学生发展需求 实施课堂深度教学——从两道中考试题的答题情况谈起

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摘要 坚持全面发展,为学生终身发展奠基是基础教育的基本要求之一。结合两道中考数学试题的学生答题情况,分析现象背后折射出的课堂教学中存在的一些问题,并借助教学案例,谈如何通过深度教学提高学生的学习热情,加深对知识本质的认识,引导学生学会学习,以满足学生的发展需求。
作者 李建国
出处 《中学数学教学参考》 2021年第11期66-68,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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