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以人为本的教育理念在职业教育发展中的思考与应用
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摘要
以人为本在中职教育中是实现学生个人发展与社会需求的统一,但从我国的具体国情和教育发展体系看,真正实现以人为本还存在一定的的困难和挑战,“以人为本”任重道远。
作者
孙晓京
机构地区
广西梧州农业学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第4期60-61,共2页
The New Generation
关键词
以人为本
职业教育
个人发展
社会价值
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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