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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
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摘要
随着社会经济的迅速发展,知识对于人们来说愈加重要。而阅读也是教育的另一种方式,有许多关于读书的名言,古人云:“读万卷书,行万里路”、哲学家也说“书籍是人类进步的阶梯”。由此可以看出,阅读这件事源远流长,自古以来,人们就意识到了阅读的重要意义。阅读对于学生们来说,更是具有非比寻常的意义,阅读可以陶冶情操,开阔学生们的知识视野。因此,提升小学语文阅读教学具有必要性。
作者
张雪敏
机构地区
甘肃省定西市安定区思源实验学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第4期142-142,共1页
The New Generation
关键词
提升
小学语文阅读
教学
策略探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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