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小学数学口算教学策略
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摘要
口算是学生学习计算的重要基础知识,然而目前小学生的口算能力不强,口算慢且不准确,针对这一现象,为了解决学生的口算问题,本文试图从口算兴趣、口算算理、口算方法、口算技巧、口算习惯等方面作一探讨。
作者
陈玉梅
机构地区
茂名市电白区黄岭镇中心小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第4期165-165,共1页
The New Generation
关键词
小学数学
口算策略
兴趣
算理
方法
技巧
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
梁娟.
浅析小学数学口算能力培养的有效策略[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(10):140-140.
2
刘萍.
小学数学教学中提高学生口算能力的策略分析[J]
.教师,2021(8):29-30.
被引量:1
3
夏兴民.
分析小学高段数学教学中学生口算能力的培养策略[J]
.天津教育,2021(5):18-19.
被引量:5
4
陈莉.
小学数学低年级教学中对学生口算兴趣的培养[J]
.数学大世界(中旬),2020(9):28-28.
被引量:2
新一代(理论版)
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