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高中语文之整本书阅读教学
被引量:
1
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摘要
随着社会的进步,基础教育一直备受关注,教育部为了提升学生学习效率制订了新的课程标准。高中语文教学也推出了“整本书阅读”教学方法。本文通过对高中语文阅读、整本书阅读、教学现状进行探究分析,得出高中“整本书阅读”教学的应用策略。
作者
李光辉
机构地区
甘肃省陇西县文峰中学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第4期177-177,共1页
The New Generation
关键词
高中语文
整本书阅读
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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