摘要
英语作为高中教学体系中极为重要的组成部分,教师除了带领学生学习理解教材文本内容以外,还需对阅读内容进行深层次的探究解析,让学生带着批判性思维阅读教材内容。批判性思维是当前教育部门极力推行的思维方式之一,大多数教师受传统教学影响,将教学关注点放置在学生语言知识掌握方面,未能注重培养学生批判性思维。针对这种情况,教师应在英语阅读教学中激发学生批判性思维,鼓励学生勇于对所学知识进行批判反思。
出处
《新一代(理论版)》
2021年第4期181-181,共1页
The New Generation