摘要
我国的经济新常态,对大学的创新创业教育提出了更高的要求。高校工会在教师培训、能力提升等方面承担着不可替代的作用,可以利用“互联网+”的方式,从推进建立“互联网+”模式下的大学创新创业教师队伍职业准入制度;利用“互联网+”模式优化专职教师创新创业职业提升机制;利用“互联网+”构建“能量”合理流动的创新创业教育职业提升生态体系等方面深度参与。这些参与可为高校工会工作增添更多的精彩内容。
出处
《新一代（理论版）》
2021年第5期31-31,共1页
The New Generation
基金
扬州大学工会工作研究项目“‘互联网+’时代工会服务高校创新创业教育的探索”,(课题批准号:2019YB08)的研究成果。
